Arduino in de Les en Praktijk

Arduino is het perfecte platform als prototyping tool voor het onderwijs.  Helemaal geschikt voor bijvoorbeeld het Technasium. Van het leren over elektrische schakelingen, meten van bepaalde waardes tot aan het bouwen van een prototype. Arduino bied veel mogelijkheden. Met Arduino is bijna alles mogelijk wat maar te bedenken is. Niet alleen de mogelijkheden, maar de manier van denken tijdens het ontwerpen van een opstellingen en de programmeer methodes zijn goede lessen die de leerlingen positief beïnvloeden. Als voorbeeld hoe Arduino op school gebruikt kan worden, gebruiken we RSG 't Rijks.

Arduino op 't Rijks

Op 't Rijks wordt Arduino aangeboden voor drie groepen: de Technasiumgroepen, de BCP-groepen (Technologie & Toepassing) en de hobbyclub.

Het Technasium

Op het Technasium wordt Arduino al bij de doe-middag gebruikt. Kinderen van groep 8 zullen met de hulp van ArduBlock (een eenvoudigere versie van Arduino) een paar schakelingen maken. In klas 2 krijgen de leerlingen een workshop gevolgd door een project bij NEMO of Technopolis. Hier kunnen ze al meteen hun kennis toepassen bij een project waar een opstelling gebouwd moet worden. In klas 4 wordt Arduino gebruikt voor het meetplan waarbij de luchtkwaliteit gemeten moet worden. Ook wordt aangemoedigd Arduino te gebruiken bij keuzeprojecten en meesterproeven.

Techniek & Toepassing

Bij Technologie & Toepassing gaan VMBO-T leerlingen in klas 3 beginnen met een workshop gevolgd door het stoplichtenproject waar de leerlingen met Arduino een kruispunt met stoplichten moeten bouwen. In klas 4 wordt er weer aangemoedigd om Arduino te gebruiken bij het afstudeerproject.

Hobbyclub

Ook biedt 't Rijks een hobbyclub aan voor leerlingen die geen Technasium noch T&T hebben. Voor vaste uren, maar ook in hun vrije tijd, gaan ze aan de slag met verschillende soorten projectjes.

Voorbeelden

Hieronder een aantal voorbeelden gemaakt door leerlingen van RSG 't Rijks:

Reactievermogen spel (NEMO project 2e klas)

Voor dit project hebben de kinderen een spel gemaakt om het reactievermogen van de kinderen te testen. Met de knop kan het spel gestart worden en de instructies en scores zullen op het LCD scherm te zien zijn. Als het spel gestart wordt zullen er verschillende lampjes gaan branden. Het is dan de bedoeling om met je vinger voor een LDR te verschijnen.

Isolatie efficiëntie  meten (keuzeproject klas 5)

Voor dit project heeft een groepje de isolatie efficiëntie van verschillende soorten bekertjes en isolatiemateriaal vergeleken. Met behulp van waterdichte temperatuursensoren werd de temperatuur in de bekertjes gemeten. Deze waardes werden op een SD kaart opgeslagen. Naderhand konden er enorm mooie grafieken gemaakt worden.

Technasium checkin/checkout systeem (Meesterproef Havo 5)

Voor het Technasium moeten de leerlingen buiten de contacturen ook werken aan hun project. Om dit goed te monitoren is gevraagd of er een systeem gemaakt kan worden. De leerlingen die aan hun meesterproef begonnen hebben met Arduino het volgende gemaakt: Een pasjesscanner die het leerlingennummer op de bibliotheekpas kan lezen. Als de pas ervoor gehouden wordt, zal het leerlingennummer op een SD-kaart geschreven worden en of ze ingecheckt zijn of uitgecheckt. Dit kan ook met een knopinput op de achterkant als de leerlingenpas vergeten is. Naast een SD-kaart, wordt ook de gegevens via Wi-Fi naar de computer naar de docent verstuurd. Naast dit, is er ook een app ontwikkeld zodat de docent op elk moment met internet de huidige voortgang van studenten kan bekijken. Plaatjes van de opstellingen zijn hieronder te zien: Naast deze projecten heeft de hobbyclub onder andere ook nog een speelgoedkraan gemaakt van arduino en een lijnvolger.